领导力体系项目应该如何设计？
2021-11-24 18:15
领导力项目设计中往往基层的培养主要偏重于确定性能力，而高层的培养则偏重于非确定性能力。在具体的领导力体系项目设计中可以考虑使用领导力发展五环：1、通过能力测评和教练等方式让参与者产生自我觉察，知道自己为什么要去培训这些能力。
2、通过能力测评和内部奖励等方式让其产生学习动机。5、通过学习任务和跟进辅导等方式，让培训知识进行内化迁移。
传统的领导力一般通过愿景预见力和团队影响力以及组织沟通力等方面展现，但是我们可能会比较难以理解。
领导力的知识技能和行为属于冰山上部分，而动机和价值观等又属于冰山下部分，要想了解领导力的本质可以通过心智成熟度来理解，主要分为4个阶段：主要表现在只能接受自己的观点，不能同理他人，工作只是简单的货币交易关系，这类人就不太具备领导力的特质，也暂时不太适合成为领导者。
用别人的观点来看待世界，能够同理其他人，也能理解较为复杂的关系。这类人可以成为优秀的管理者，但是很难成为真正的“领导者”，因为他们只善于遵循流程化和可控制的工作。有独立的自我意识，在理解别人观点和想法的同时也有自己的主见，能够积极拥抱不确定的世界。心智结构发展到自主导向才会逐渐形成真正的领导力。能够持续的接纳吸收别人的观点，不在意外在的舒服，只关注价值和意义，成长为真正的领导者。对于领导者该如何提升自己的心智模式，鞠老师认为可以用教练的形式来帮助自己探索心智的边界，尝试突破边界的同时也能得到陪伴与鼓励。以上就是享的部分核心内容，在每个企业发展的过程中，对于领导力的构建可能会稍有不同，我们可以根据自己的企业情况进行灵活借鉴。
